Création de fiches

Cette fiche permet de travailler :
- La notion "le même" d'après un modèle donné présenté en haut de la feuille.
Il peut s'agir d'un objet, personnage, animal, forme, domino, carte à jouer, pièce de monnaie ou billet, lettre, chiffre, son ou mot.

- La notion "qui va dans le même sens que" à partir de flèches, ou d'animaux ou moyens de transport orientés.

- Les notions telles que "ce qui roule", "ce qui se mange", "ce qui est froid", "ce qui est chaud", "ce qui est rond", "ce qui est triangulaire", "ce qui est rouge", etc...

- Les notions "entends-tu le son …" ou "y a-t-il la lettre ..." dans les objets ou mots affichés.

- La notion de dénombrement : Par exemple, "trouver tous les éléments qui représentent le chiffre "6", ces derniers pouvant être des cartes, dés, doigts, ou dominos.

Il est également possible de laisser vide la case modèle et de n'écrire que la consigne sous forme de texte.

Il vous est proposé les options suivantes :

- 9, 12, 15, ou 18 réponses.

- Images sous forme de photos, de clip-arts, ou de dessins au trait.

- Modèle sous forme d’image / Réponses sous forme d’images.
- Modèle sous forme de lettres ou de chiffres (4 caractères maxi) / Réponses sous forme d’images.
- Modèle sous forme de mot / Réponses sous forme d’images.
- Modèle sous forme de lettres ou de chiffres (3 caractères maxi) / Réponses sous forme de lettres ou de chiffres (3 caractères maxi).
- Modèle sous forme de lettres ou de chiffres (3 caractères maxi) / Réponses sous forme de mots (21 caractères maxi). 9 cases-réponse.
- Modèle sous forme de mot (21 caractères maxi) / Réponses sous forme de mots (21 caractères maxi). 9 cases réponse.

4 polices de caractères sont disponibles pour tous les éléments sous forme de texte, dans lesquels vous pouvez saisir le contenu que vous souhaitez, dans la limite du nombre maximum de caractères.

Cette fiche présente, sur 4 lignes horizontales, le modèle à gauche, visuellement séparé des réponses.

Elle propose les variantes suivantes :

- Mode Image/Images : Trouver parmi 4, 5, ou 6 réponse(s) celle(s) identique(s) au modèle.

- Mode Lettre-chiffre/Lettres-chiffres : Trouver parmi 4, 5, ou 6 réponse(s) celle(s) identique(s) au modèle. Longueur maximale 1 caractère. Travail de reconnaissance des lettres ou des chiffres.

- Mode Syllabe/Syllabes : Trouver parmi 4, 5, ou 6 réponse(s) celle(s) identique(s) au modèle. Longueur maximale 3 caractères. Travail de discrimination de syllabes ou de nombres jusqu’à 999.

- Mode Image/Mots : Trouver le mot qui correspond à l’image. Travail de discrimination de mots phonétiquement proches, de l’heure ou de la monnaie. 3 mots de 15 caractères maximum.

- Mode Image/Lettres-chiffres : Permet entre autre de travailler la notion « contient le son … » ou « commence par … » (ex : image du bouton, réponses proposées ou, oi, in, etc…).
Permet de travailler le dénombrement en associant un chiffre à l’image le représentant sous forme de doigts, dés, dominos, ou cartes.
4, 5, ou 6 réponses par ligne (3 caractères maxi).

- Mode Lettre-chiffre/Images : Ce mode permet d’inverser le processus ci-dessus : Le modèle est présenté sous forme de texte (3 caractères maxi), les réponses sous forme d’images. Exemple : « b » à associer avec «ballon », « botte », etc…
4, 5, ou 6 réponses par ligne.

4 polices de caractères sont disponibles pour tous les éléments sous forme de texte, dans lesquels vous pouvez saisir le contenu que vous souhaitez, dans la limite du nombre maximum de caractères.

Cette fiche propose de trouver un intrus parmi 5, 6, ou 7 réponses présentées en ligne, sur 4 lignes horizontales.

Elle propose les variantes suivantes :

- Mode Images.

- Mode Lettres-chiffres.

- Mode Syllabes.

Cela permet de travailler :
- La discrimination visuelle d’images, formes, lettres, syllabes, chiffres, ou nombres.
- Les catégorisations (formes, couleurs, animaux, etc…).

Les syllabes sont d’une longueur maximum de 3 caractères.

4 polices de caractères sont disponibles pour tous les éléments sous forme de texte, dans lesquelles vous pouvez saisir le contenu que vous souhaitez, dans la limite du nombre maximum de caractères.

Cette fiche propose de relier des images, des lettres ou des chiffres, des mots par similitude (terme à terme) ou par association.

Cela permet de travailler :
- La discrimination visuelle.
- La numération (associer un nombre à son écriture en lettres).
- Le dénombrement (associer un chiffre à une image de dé, doigt, domino, ou carte).
- Les associations telles que métier-outil, animaux-habitat ou nourriture, musiciens-instruments, etc…
- La reconnaissance de pièces de monnaie ou de billets.
- L’heure (relier les images de pendules à l’heure correspondante).
- La lecture (relier un mot à une image).

Les options de présentation sont les suivantes :
- Images/Images.
- Images/ Lettres-chiffres (4 caractères maxi)
- Images/Mots (21 caractères maxi)
- Lettres-chiffres/Mots (4 caractères maxi/21 caractères maxi)
- Mots/Mots (21 caractères maxi/21 caractères maxi)

4 polices de caractères sont disponibles pour tous les éléments sous forme de texte, dans lesquels vous pouvez saisir le contenu que vous souhaitez, dans la limite du nombre maximum de caractères.

Cette fiche propose de découper des étiquettes contenant des mots et de les positionner sous les images correspondantes.

Cela permet de travailler :
- La discrimination visuelle de mots par association terme à terme.
- La lecture des mots choisis.

Le mot peut aussi être déjà présent sous l’image comme modèle.

La saisie des mots peut être réalisée :
- Automatiquement lors du placement d’une image.
- Manuellement pour :
- Permettre de changer le sens donné à une image. Exemple : Aborder la reconnaissance d’actions plutôt que celle du mot (« chanteur » devient « il chante »).
- Aborder la reconnaissance des pièces de monnaie et billets ou de l’heure.

La fiche contient 10 couples image/étiquette.

4 polices de caractères sont disponibles pour tous les éléments sous forme de texte

Cette fiche, sous forme de tableau à double entrée de trois lignes par quatre, cinq, ou six colonnes, se présente sous deux variantes :

- Graphique :

Travail de reconnaissance de formes ou couleurs avec les options suivantes :
- Formes en ligne/Couleurs en colonne.
- Couleurs en ligne / forme en colonne.

- Tableau rempli : L’élève n’a qu’à colorier les formes
- Tableau vide : L’élève doit reproduire les formes et les colorier.

- Texte :

- Travail de réalisation des quatre opérations (addition, soustraction, multiplication, division) en utilisant des chiffres ou des nombres saisis librement dans les cases (2 caractères maxi par case).

- Travail de fusion syllabique en utilisant des lettres saisies librement dans les cases (2 caractères maxi par case).

Il s’agit d’une mosaïque à reproduire sous forme de 2 grilles de 4x4 cases.

La grille de gauche étant le modèle, celle de droite est vide pour recevoir les réponses.

En bas de la fiche, 16 vignettes à découper contenant les images.

Cette fiche permet de travailler :
- Le repérage dans l’espace.
- La discrimination visuelle.
- L’acquisition de stratégies.

Cette fiche permet de travailler d'après deux modèles donnés présentés en haut de la feuille et d’une double consigne :

- La notion "les mêmes" : Il peut s'agir d'objets, personnages, animaux, formes, dominos, cartes à jouer, pièces de monnaie ou billets, lettres, chiffres, sons ou mots.
- La notion "qui va dans le même sens que" à partir de flèches, ou d'animaux ou moyens de transport orientés.
- Les notions telles que "ce qui roule", "ce qui se mange", "ce qui est froid", "ce qui est chaud", "ce qui est rond", "ce qui est triangulaire", "ce qui est rouge", etc...
- La discrimination de sons dans les objets ou mots affichés.
- La notion de dénombrement : Par exemple, "entourer les éléments qui représentent le chiffre 6 en bleu et ceux représentant le chiffre 9 en rouge.", ces derniers pouvant être des cartes, dés, doigts, ou dominos.
- La différenciation du masculin et du féminin.

Il est également possible de laisser vide les cases-modèle et de n'écrire que la double consigne sous forme de texte.

Il vous est proposé les options suivantes :

- 9, 12, 15, ou 18 réponses.

- Images sous forme de photos, de clip-arts, ou de dessins au trait.

- Modèles sous forme d’image / Réponses sous forme d’images.
- Modèles sous forme de lettres ou de chiffres (4 caractères maxi) / Réponses sous forme d’images.
- Modèles sous forme de mot / Réponses sous forme d’images.
- Modèles sous forme de lettres ou de chiffres (3 caractères maxi) / Réponses sous forme de lettres ou de chiffres (3 caractères maxi).
- Modèles sous forme de lettres ou de chiffres (3 caractères maxi)/Réponses sous forme de mots (21 caractères maxi). 9 cases-réponse.
- Modèles sous forme de mot (21 caractères maxi) / Réponses sous forme de mots (21 caractères maxi). 9 cases réponse.

4 polices de caractères sont disponibles pour tous les éléments sous forme de texte, dans lesquels vous pouvez saisir le contenu que vous souhaitez, dans la limite du nombre maximum de caractères.